زيارة قرآنية تجمع أطفال بريشتينا وجاكوفا في كوسوفا

استقبلت أكاديمية «الحفاظ الصغار» للقرآن الكريم في العاصمة الكوسوفية بريشتينا مجموعة من تلامذة «المدرسة الصغيرة» الإسلامية بمدينة جاكوفا، جنوب غربي كوسوفا، في زيارة تعليمية وتعارفية هدفت إلى تعزيز التواصل بين الأطفال وتبادل الخبرات التربوية، وترسيخ علاقات الصداقة والتعاون بين المؤسسات المعنية بتعليم القرآن الكريم.

ورافقت التلامذة خلال الزيارة معلمتهم مجيدة حاجيو، حيث أتيحت لهم فرصة التعرف عن قرب على طبيعة البرامج التعليمية والتربوية التي تقدمها الأكاديمية، والالتقاء بأقرانهم من أطفال العاصمة الذين يجمعهم الاهتمام بتعلم القرآن الكريم واللغة العربية.

وتندرج هذه المبادرة ضمن أهمية التواصل المباشر بين المدارس القرآنية في المدن المختلفة، بما يتيح للأطفال خوض تجارب اجتماعية وتعليمية جديدة، ويمنحهم فرصة التعرف إلى بيئات تعليمية متنوعة خارج نطاق مدارسهم المعتادة.

لقاءات تعزز الصداقة بين التلامذة

وشكلت الزيارة مساحة للتعارف بين تلامذة المدرستين، حيث تبادل الأطفال الحديث والتجارب، وأتيحت لهم فرصة بناء صداقات جديدة مع أقران يشاركونهم الاهتمام بحفظ القرآن الكريم وتعلم معانيه.

وتتجاوز أهمية هذه اللقاءات الجانب التعليمي المباشر، إذ تسهم في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال، وتعزيز قدرتهم على التواصل والتفاعل مع الآخرين، فضلا عن توسيع دائرة علاقاتهم مع أقرانهم في مدن كوسوفا المختلفة.

وفي لفتة تعكس أجواء الود والتقدير المتبادل، قدمت أكاديمية «الحفاظ الصغار» هدايا رمزية للتلامذة الزائرين، فيما قدم وفد جاكوفا هدايا تذكارية للأكاديمية، في تعبير عن الاعتزاز بهذه الزيارة والرغبة في استمرار التواصل بين الجانبين.

وتمنح مثل هذه المبادرات الأطفال ذكريات إيجابية مرتبطة برحلتهم في تعلم القرآن الكريم، وتساعد على جعل البيئة التعليمية أكثر تفاعلا وجاذبية، من خلال الجمع بين التحصيل المعرفي والتواصل الإنساني والأنشطة المشتركة.

تبادل الخبرات بين المعلمات

ولم تقتصر أهداف الزيارة على التلامذة، بل أتاحت أيضا للمعلمات فرصة للتعارف وتبادل التجارب التعليمية والتربوية، والاطلاع على أساليب العمل داخل أكاديمية «الحفاظ الصغار»، بما يعزز التواصل المهني بين العاملات في مجال تعليم القرآن الكريم للأطفال.

ويمثل تبادل الخبرات بين المؤسسات القرآنية أحد المسارات المهمة لتطوير العملية التعليمية، إذ يتيح للمعلمات التعرف إلى أفكار وأساليب متنوعة في تحفيظ القرآن الكريم وتعليم اللغة العربية، إلى جانب الوسائل والأنشطة التي تساعد على جذب الأطفال وتشجيعهم على الاستمرار في التعلم.

كما يمكن أن تمهد هذه اللقاءات لإطلاق مبادرات مشتركة بين المدارس القرآنية، سواء من خلال تنظيم زيارات متبادلة أو أنشطة تعليمية وترفيهية تجمع التلامذة، بما يوسع نطاق التعاون ويعزز الاستفادة من التجارب المختلفة.

أكاديمية «الحفاظ الصغار» ومسيرة تعليمية متواصلة

وتقدم أكاديمية «الحفاظ الصغار» في بريشتينا تجربة تعليمية تجمع بين تحفيظ القرآن الكريم وتعليم اللغة العربية، إلى جانب تنظيم الأنشطة الإبداعية والترفيهية التي تستهدف تنمية مهارات الأطفال وتعزيز ارتباطهم بالبيئة القرآنية.

وأسست الأكاديمية الحافظتان رينيتا وفاطمة نيتاي قبل نحو سبع سنوات، وبدأت مسيرتها بثلاثة تلامذة فقط، قبل أن يتجاوز عدد الأطفال المستفيدين من برامجها التعليمية ألف طفل، وفقا للمعلومات التعريفية السابقة عن المؤسسة.

ويعكس هذا التطور اتساع الاهتمام بالبرامج القرآنية الموجهة للأطفال في كوسوفا، وأهمية توفير بيئات تعليمية تجمع بين بناء المعرفة وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية، بما يساعد على ترسيخ ارتباط الأجيال الجديدة بالقرآن الكريم.

تعاون يتجاوز حدود المدن

وتبرز زيارة تلامذة «المدرسة الصغيرة» الإسلامية التابعة لقسم المرأة بالمشيخة الإسلامية في جاكوفا أهمية بناء جسور التواصل بين المؤسسات القرآنية في مختلف المدن، وعدم اقتصار أنشطتها على نطاقها المحلي.

فاللقاءات المباشرة تتيح للأطفال التعرف إلى تجارب أقرانهم، كما تمنح المعلمات فرصة لتبادل الخبرات وتطوير أساليب التعليم، وتدعم بناء علاقات تعاون يمكن أن تنعكس إيجابا على جودة البرامج المقدمة.

وتؤكد هذه المبادرة أن تعليم القرآن الكريم لا يقتصر على الحفظ والتلقين، بل يشمل أيضا التربية على التواصل والتعاون والانفتاح الإيجابي، وهي قيم تسهم في بناء شخصية الطفل وتعزيز شعوره بالانتماء إلى مجتمع قرآني أوسع.