أمة تسأل عن حكم الله..

خاصية لا يشاركها فيها أحد

في زحام الحضارات وتشابك الهويات وتقاطع المرجعيات، تقف الأمة الإسلامية في موقع فريد لا تشاركها فيه أمة أخرى على وجه الأرض. ليس فرادتها في كثرة عددها ولا في امتداد رقعتها الجغرافية...
مقاصد إصلاح العالم..

أمة تسأل عن حكم الله..

خاصية لا يشاركها فيها أحد

في زحام الحضارات وتشابك الهويات وتقاطع المرجعيات، تقف الأمة الإسلامية في موقع فريد لا تشاركها فيه أمة أخرى على وجه الأرض. ليس فرادتها في كثرة عددها ولا في امتداد رقعتها الجغرافية، ولا في عراقة حضارتها وإن كانت كل هذه سمات حاضرة. فرادتها الحقيقية تكمن في شيء أعمق من ذلك كله، في أنها الأمة الوحيدة في العالم التي تبحث عن حكم الله في وقائعها، وتسأل عن مراد الخالق في تفاصيل حياتها، من أدق خلجات القلب إلى أعظم قرارات الدول.
هذه الخاصية هي الهوية في جوهرها، والحضارة في أساسها، والتميز في أصله، وفهم هذه الخاصية وتأملها هو بداية الطريق نحو استيعاب ما تعنيه الشريعة الإسلامية ومقاصدها في حياة الإنسان.

أمة تسأل عن الحلال والحرام في كل معاملة

إذا نظرت في سائر الأمم والحضارات المعاصرة، وجدت أنها تتساءل في معاملاتها عن سؤال واحد: هل هذا قانوني أم غير قانوني؟ هل ينتهك هذا حقاً مدنياً أم لا؟ هل هو مربح أم خاسر؟ أما الأمة الإسلامية فإنها تُضيف إلى كل هذه الأسئلة سؤالاً آخر هو الأصل والمنطلق: هل هذا حلال أم حرام؟ هل يرضاه الله أم يسخطه؟
وهذا السؤال ليس ترفاً دينياً يُمارسه بعض المتعبدين في أوقات الفراغ، بل هو السؤال الحاكم الذي يسري في شرايين الحياة الاقتصادية للأمة من أولها إلى آخرها. يسأله التاجر حين يعقد صفقته، والموظف حين يتقاضى راتبه، والزوجان حين يكتبان عقد زواجهما، والوارث حين يتسلّم نصيبه من التركة، والدولة حين تفرض ضريبتها وتُبرم معاهداتها.
والفقه الإسلامي بجميع مدارسه وتشعباته وأبوابه المتنوعة ما هو في جوهره إلا استجابة منهجية لهذا السؤال الأصيل. فحين فتح العلماء أبواب البيوع والإجارات والشركات والربا والغرر، لم يكونوا يُمارسون ترفا فكرياعلم أصول الفقه، بل كانوا يُجيبون على سؤال أمة تريد أن تعيش في الدنيا دون أن تُفسد آخرتها، تريد أن تكسب المال ولا تكسب السخط، تريد أن تبني ثروتها على

أرض طاهرة لا على رمال المحرمات.

وهذا بالضبط ما يعنيه علماء مقاصد الشريعة حين يتحدثون عن حفظ المال بوصفه أحد الكليات الخمس التي جاءت الشريعة لرعايتها وصونها. فالمقصد من تحريم الربا والغش والاحتكار والأكل بالباطل ليس تضييق الحياة الاقتصادية، بل تطهيرها وتوجيهها نحو العدل الذي يحفظ للإنسان كرامته في الكسب كما يحفظ له كرامته في سائر شؤونه.

أمة تسأل عن المقبول والمردود في العبادات

وتبلغ هذه الخاصية ذروتها الأكثر عمقاً حين يتعلق الأمر بالعبادات. فالأمة الإسلامية لا تكتفي بأن تُؤدّي شعائرها وطقوسها وفق ما تراه مناسباً أو ما استحسنته الأذواق وأقرّته العادات. بل إنها تسأل في كل عبادة تُؤديها: هل هذا مقبول عند الله أم مردود؟ هل يُثاب صاحبه أم يُحرم من الأجر وربما يُعاقب على الابتداع؟
وهذا السؤال هو الذي أنتج علم أصول الفقه بمباحثه في النسخ والبيان والتخصيص، وأنتج علم الحديث بمنهجيته الدقيقة في التوثيق والتعديل والتجريح، وأنتج فقه العبادات بأبوابه في الصحة والفساد والبطلان والكراهة والاستحباب. كل هذا البناء المعرفي الشاهق ما هو إلا تفصيل في الإجابة عن سؤال واحد: كيف نتعبد لله على النحو الذي يرضاه لا على النحو الذي يروق لنا؟
وهنا يتجلى معنى مقصد الشريعة في حفظ الدين بصورته الأعمق. فحفظ الدين لا يعني فقط الذودَ عنه أمام الأعداء الخارجيين، بل يعني قبل ذلك وبعده صون العبادة من الداخل، وحراسة الصلة بالله من أن تنزلق نحو الهوى المُتعبَّد به بدلاً من الله المُتعبَّد له. وتلك مسؤولية لا تحملها أمة من الأمم سواها.

أمة تسأل عن الصحيح والفاسد في العقائد

غير أن الأمر لا يقف عند حدود الأفعال الظاهرة من معاملات وعبادات. يمتد ليشمل ما هو أعمق وأخطر، وهو العقائد التي تقوم عليها تلك الأفعال وتستمد منها معناها ووزنها عند الله. والأمة الإسلامية هي الأمة الوحيدة التي تسأل عن الصحيح والفاسد في العقائد بوصفها مسألة لها ضوابطها العلمية ومعاييرها الموضوعية المستقاة من الوحي لا من مجرد المشاعر والموروثات.
فحين تُقرر الأمة الإسلامية أن الله واحد لا شريك له، ليس هذا تعبيراً عن ذوق روحاني أو ميل نفسي، بل هو حكم عقدي يقوم على دليل وينفي ما سواه ويُحدد ما يترتب على مخالفته من فساد في التصور ينعكس حتماً على فساد في السلوك. وحين يسأل علماء الكلام وعلماء العقيدة عن أسماء الله وصفاته وعن مسائل القضاء والقدر والإيمان والكفر، فإنهم لا يُمارسون ترفاً فلسفياً مُقتبساً من اليونان، بل يُحددون الإطار العقلي والروحي الذي ينبغي أن تعمل فيه الحياة الإسلامية كلها.
ولعل أوضح ما يُفرّق بين منهج الأمة الإسلامية في العقيدة وبين سائر المناهج الدينية في العالم أن الإسلام لم يقبل يوماً معادلة “الدين لله والعقيدة للفرد”. فالعقيدة في الإسلام ليست شأناً خاصاً يُحسمه كل فرد وفق ميوله ومزاجه، بل هي حقيقة موضوعية لها معيار ثابت يُقاس بالوحي، وما خالفه كان فاسداً مهما راق لصاحبه ومهما أحسّ به من طمأنينة نفسية زائفة.
وهذا الموقف الجريء من العقيدة هو ما يُفسّر وجود علم أصول الدين وعلم الملل والنحل وعلم الرد على الشبهات في الموروث الإسلامي، وهو ما يُفسّر حرص الأمة عبر تاريخها على أن تكون عقيدتها محروسة من الداخل بالعلم لا مجرد مُصانة من الخارج بالسلطة.

الأمة التي لا تفصل بين الحياة والمعنى

وفي التأمل في هذه الخاصيات الثلاث مجتمعةً، يتكشّف لنا شيء بالغ الأهمية، وهو أن الأمة الإسلامية لا تفصل في نظرتها للوجود بين الحياة والمعنى، بين الفعل والقيمة، بين الزمن الدنيوي والحضور الإلهي الدائم. فحين تسأل عن حكم الله في المعاملة التجارية، هي لا تُدخل الدين على الاقتصاد إدخالاً قسرياً، بل هي تُقرّ بحقيقة أن كل فعل إنساني حادث في عالم لم يُخلق عبثاً ولم يُترك سُدى. وحين تسأل عن المقبول في عبادتها، هي تُقرّ بأن الله أعلم بما يُقرّبها منه مما تشتهيه هي. وحين تسأل عن الصحيح في عقيدتها، هي تُقرّ بأن للحقيقة معياراً مستقلاً عن أهواء البشر.
وهذه الثلاثة مجتمعةً هي ما تعبّر عنه مقاصد الشريعة الإسلامية في أجلى صورها. فمقاصد الشريعة لم تُوجد لتُقيّد الحياة، بل لترفعها من مستوى الغريزة والمصلحة الآنية إلى مستوى الغاية التي خُلق الإنسان من أجلها. وما حفظ الدين والنفس والعقل والمال والنسل إلا خريطة لحياة إنسانية كريمة تُؤدَّى فيها الأمانة وتُقام فيها العدالة ويُحقق فيها الإنسان وظيفته الأولى في هذا الوجود.
وتبقى هذه الأمة، بكل ثقلها الحضاري وعمق سؤالها الديني، شاهدةً على أن الحياة الحقيقية ليست مجرد تراكم للخبرات والمتع والمصالح، بل هي مسيرة تُحرّكها معرفة الحق والتزام الهدى والسير نحو وجه من لا غنى عن رضاه.

روابط وكلمات مفتاحية
السابق
التالي
ذات صلة
الفرق بين النبي والرسول
الإيمان بالأنبياء والرسل أحد أركان الإيمان في الإسلام، فقد اصطفى الله تعالى من عباده رجالا حملوا أمانة...
المزيد »
القرآن الكريم
 القرآن الكريم أعظم كتاب عرفته البشرية، فهو كلام الله تعالى المنزل على نبيه محمد ﷺ بواسطة الوحي، والمتعبد...
المزيد »
الخطابة في العصر الرقمي وتحول أدوات التأثير وصناعة الرسالة
ظلت الخطابة عبر التاريخ واحدة من أهم وسائل التأثير في الإنسان وتوجيه الرأي العام ونقل الأفكار والقيم،...
المزيد »
الأمانة والصدق..
الأمانة والصدق من أعظم القيم الأخلاقية التي ارتبطت بصلاح الإنسان واستقامة المجتمعات، فبهما تقوم العلاقات...
المزيد »
الأدب الإسلامي..
الأدب الإسلامي أحد الفروع الأدبية التي تجمع بين الجمال الفني للغة وبين القيم الروحية والأخلاقية المستمدة...
المزيد »
فقه الأولويات في العمل الدعوي المعاصر..
فقه الأولويات من أهم المفاهيم التي يحتاجها العمل الدعوي في العصر الحديث، فهو يعنى بترتيب القضايا والمهام...
المزيد »
الخطاب الديني المعتدل
يمثل الخطاب الديني أحد أهم الأدوات المؤثرة في تشكيل وعي المجتمعات، وتوجيه الأفكار والسلوكيات نحو القيم...
المزيد »
مواجهة التكفير تبدأ ببناء الوعي لدى الأجيال
شهدت بعض الفترات التاريخية ظهور أفكار متشددة دعت إلى تكفير المجتمعات والابتعاد عنها، انطلاقا من تصورات...
المزيد »
الليبرالية المعاصرة..
الليبرالية من أبرز التيارات الفكرية التي أثرت في تشكيل الفكر السياسي والاجتماعي الحديث، حيث ارتبط ظهورها...
المزيد »
شبهة وجود الشرور في العالم..
شبهة وجود الشرور في العالم من أبرز المسائل التي أثارت تساؤلات الإنسان عبر العصور، حيث يتساءل البعض: إذا...
المزيد »
الذكاء الاصطناعي..
أصبح الذكاء الاصطناعي من أبرز التطورات التقنية التي يشهدها العالم في العصر الحديث، حيث دخل في مجالات...
المزيد »
 «استعمال الناس حجة»
القواعد الفقهية من أهم الأدوات التي اعتمد عليها العلماء في ضبط الفروع الفقهية وربط الأحكام بأصولها العامة،...
المزيد »
فقه المقاصد
فقه المقاصد من أهم العلوم التي تساعد على فهم روح الشريعة الإسلامية وغاياتها الكبرى، فهو لا يكتفي بالنظر...
المزيد »
الإمام مالك: الجمع بين الصلوات أثناء السفر رخصة تستخدم عند الحاجة
مسألة الجمع بين الصلوات أثناء السفر من المسائل الفقهية التي تناولها العلماء بالبحث والدراسة، لما لها...
المزيد »
صلاة تحية المسجد أثناء خطبة الجمعة..
صلاة تحية المسجد من السنن التي شرعها الإسلام عند دخول المسجد، وهي ركعتان يؤديهما المسلم قبل الجلوس تعظيما...
المزيد »

تواصل معنا

شـــــارك