بحيرى الراهب وملامح النبوة في طفولة الأمين

كان أبو طالب يصحب ابن أخيه في تجارته، فلما خرج في ركب إلى الشام اصطحب معه الصغير الذي لم يتجاوز الثانية عشرة. نزل الركب بُصرى، حيث يقيم الراهب بحيرى في صومعة ورث فيها علم النصارى...
بحيرى الراهب وملامح النبوة في طفولة الأمين

بحيرى الراهب وملامح النبوة في طفولة الأمين

كان أبو طالب يصحب ابن أخيه في تجارته، فلما خرج في ركب إلى الشام اصطحب معه الصغير الذي لم يتجاوز الثانية عشرة. نزل الركب بُصرى، حيث يقيم الراهب بحيرى في صومعة ورث فيها علم النصارى جيلاً بعد جيل. لم يكن بحيرى يلتفت إلى قوافل قريش من قبل، لكنه في ذلك العام صنع لهم طعاماً كثيراً، إذ رأى الغلام محاطاً بغمامة تظلله، ثم مال ظل الشجرة عليه حتى استظل بها، فكان ذلك المشهد باعثاً له على النزول من صومعته ودعوة القوم جميعاً إلى طعامه.

علامات النبوة في جسد الغلام

جلس محمد أول الأمر بعيداً عن القوم لصغر سنه، لكن بحيرى أصر على حضوره، فلما رآه جعل يتأمله بعين الفاحص، ينظر إلى هيئته وصفاته، حتى إذا فرغوا من الطعام دعاه وسأله عن حاله، فأجابه الغلام بصدق، رافضاً أن يُسأل باللات والعزى، إذ كان يبغض الأصنام منذ طفولته. ثم نظر بحيرى إلى ظهره فرأى خاتم النبوة بين كتفيه، فقال: “هذا سيد العالمين، هذا رسول رب العالمين، يبعثه الله رحمة للعالمين”. وأكد للأشياخ أن الحجر والشجر قد سجدوا له حين أشرف الركب، وأنه لا يسجدان إلا لنبي.

تحذير الراهب وكفالة العم

أقبل بحيرى على أبي طالب يسأله عن الغلام، فلما علم أنه ابن أخيه وأن أباه قد مات وأمه حبلى به، قال له: “ارجع بابن أخيك إلى بلده واحذر عليه اليهود، فوالله لئن رأوه وعرفوا منه ما عرفت ليقصدنه بالشر”. فأسرع أبو طالب به إلى مكة بعد أن فرغ من تجارته، ليظل الغلام مصاناً محفوظاً من ربه، لم تخرج منه شائنة حتى وهو بعد طفل. وقد روى ابن إسحاق أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: “لقد رأيتني وأنا غلام يفع بمكة مع غلمان قريش نحمل حجارة على أعناقنا، إذ دفعني دافع وقال: اشدد عليك إزارك، فشددت إزاري”، إشارة إلى صيانة الله له منذ نعومة أظفاره.

طفولة نقية وصورة الأمين

كانت طفولته صلى الله عليه وسلم سلسلة من التنقلات بين بني سعد وأمه وجده ثم عمه، طفولة خلت من حنان الأبوة والأمومة، لكنها بقيت نقية لم تشبها طقوس الوثنية ولا عادات الجاهلية. هيأ الله له المكان والزمان ليظل طاهراً، حتى قال المستشرق الفرنسي جارسان دي تساي: “إن محمداً وُلد في حضن الوثنية، ولكنه منذ نعومة أظفاره أظهر بعبقرية فذة انزعاجاً عظيماً من الرذيلة، وحباً حاداً للفضيلة، وإخلاصاً ونية حسنة غير عاديين، إلى درجة أن أطلق عليه مواطنوه اسم الأمين”. وهكذا نشأ على الصدق والطهر، فلم يجد خصومه بعد البعثة ما يعيبونه به أو يعيّرونه بماضٍ لم يعرفه قط.

روابط وكلمات مفتاحية
السابق
التالي
ذات صلة
«حب الوطن من الإيمان»..
إن مقولة "حب الوطن من الإيمان" ليست حديثا نبويا، رغم شيوعها الواسع بين الناس، لكن معناها العام لا يتعارض...
المزيد »
أذكار دخول المسجد.. نور للقلب وبركة في العبادة
أذكار دخول المسجد من السنن النبوية العظيمة التي تجمع بين الذكر والتعظيم وطلب الرحمة. وهي كلمات يسيرة...
المزيد »
الدعاء عند دخول المنزل والخروج منه حصن المسلم اليومي
الدعاء عند دخول المنزل والخروج منه من السنن النبوية العظيمة التي تحمل معاني الحفظ والبركة والتوكل على...
المزيد »
بشرٌ رسول..
في قلب الموروث الفقهي الإسلامي تكمن مسألة من أدق المسائل وأكثرها أثراً في حياة الأمة وتدينها واجتهاد...
المزيد »
الحديث المدرج.. تداخل بين التفسير والرواية
إن حجم الجهد العلمي الذي بذله المحدثون في الكشف عن الإدراج وتمييزه لَيكشف عن وعي منهجي راقٍ بخطورة هذا...
المزيد »
سورة آل عمران ومكانتها العظيمة وأسباب تسميتها
سورة آل عمران من السور القرآنية الجليلة التي تجمع بين العقيدة والتشريع والتربية، وقد سميت بهذا الاسم...
المزيد »
«أَمَّن لَا يَهِدِّي إِلَّا أَن يُهْدَىٰ»..
يكشف قوله تعالى: "أمن لا يهدي إلا أن يهدى" يكشف بوضوح عجز المعبودات الباطلة، ويبرز عظمة الله سبحانه باعتباره...
المزيد »
«وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا»..
تمثل آية "ولا تصعر خدك للناس ولا تمش في الأرض مرحا" قاعدة أخلاقية عظيمة في الإسلام، تدعو الإنسان إلى...
المزيد »
سبب نزول آية التفسح في المجالس وأثرها التربوي العظيم
إن آية التفسح في المجالس تمثل نموذجا رائعا للتربية الإسلامية التي تبني الإنسان الخلوق والمجتمع المتماسك،...
المزيد »
الحض على الإطعام.. منظومة قرآنية فريدة
يبقى القرآن الكريم سبّاقاً إلى ما لم تبلغه الفلسفات الاجتماعية ولا المواثيق الدولية، ذلك أنه لم يكتفِ...
المزيد »
الاحتباك في القرآن.. الحذف بلاغةٌ أعمق من الذكر
في النص القرآني تتجاوز البلاغة حدود الزينة اللفظية إلى بناءٍ معجز تتساند فيه الكلمات والحذوف والإشارات...
المزيد »
كيف واجه علمُ المصطلح الأخبارَ الزائفة قبل عصر التكنولوجيا؟
القواعد التي وضعها المحدثون قبل أكثر من ألف عام تصلح اليوم لأن تكون أساسًا أخلاقيًا وإعلاميًا في مواجهة...
المزيد »
خَفْضُ الجَنَاح.. برٌّ في أعلى مراتب الدين
آية من كتاب الله جمعت في خيطٍ واحد بين قمة الهرم العقدي وأسمى المبادئ الإنسانية، فإذا بتوحيد الله وبر...
المزيد »
القراءات الشاذة..
كثيراً ما يقع اللبس في أذهان المتلقين حين يسمعون عبارة "القراءة الشاذة"، فيتوهمون أنها قراءة مردودة لا...
المزيد »

تواصل معنا

شـــــارك