ولد الإمام أحمد بن حنبل الشيباني عام 164 هـ في بغداد، ونشأ يتيمًا بعد وفاة والده في صغره، فتولّت والدته تربيته ورعايته....

أحمد بن حنبل

ولد الإمام أحمد بن حنبل الشيباني عام 164 هـ في بغداد، ونشأ يتيمًا بعد وفاة والده في صغره، فتولّت والدته تربيته ورعايته.

ومنذ صغره، برزت همّته العالية في طلب العلم، وبدأ في طلب الحديث وهو في الخامسة عشرة من عمره.
رَحَل الإمام أحمد للعلم وهو في العشرين من عمره، وقابل العديد من العلماء، مثل الإمام الشافعي في مكة، ويحيى القطان، ويزيد بن هارون في البصرة. كما رحل إلى اليمن مع يحيى بن معين، حيث لحق بالشيخ عبد الرزاق الصنعاني، وبقي في اليمن عشرة أشهر، ثم عاد إلى العراق سيرًا على الأقدام.
وكان الإمام أحمد، يُعرف بعزيمته وإصراره على طلب العلم، وقد قال عن طفولته: “ربما أردت الذهاب مبكرًا لطلب الحديث قبل صلاة الفجر، فتأخذ أمي بثوبي وتقول: حتى يؤذن المؤذن”.

ثناء العلماء عليه:

قال عبد الرزاق الصنعاني: “ما رأيت أحدًا أفقه ولا أورع من أحمد”.

وقال الإمام الشافعي: “ما خلّفت في بغداد رجلًا أعلم ولا أفقه من أحمد بن حنبل”.

وقال يحيى بن معين: “ما نقوى على ما يقوى عليه أحمد، ولا على طريقته”.
اشتهر الإمام أحمد بحفظه الكبير، حيث كان يحفظ مليون حديث بما يشمل الروايات والأسانيد المختلفة. وكان يقول لابنه: “اقرأ عليّ الحديث وأخبرك بالسند، أو اقرأ السند وأخبرك بالحديث”.
وكان الإمام أحمد بن حنبل، زاهدًا وعفيفًا، يعيل نفسه من خلال العمل بحمل البضائع، وكان يكره الشهرة والثناء. قال: “طوبى لمن أخمل الله ذكره”.

وعمله بالعلم، حيث كان الإمام أحمد يطبق كل حديث يكتبه، حتى إنه احتجم وأعطى الحجّام أجره تطبيقًا لحديث النبي ﷺ.
وكان الإمام أحمد بن حنبل، مثالًا في الأدب والتواضع. كان يحضر مجلسه خمسة آلاف طالب، خمسمائة منهم يكتبون العلم، والباقون يراقبون أدبه وأخلاقه.
وقال عنه يحيى بن معين: “صحبناه خمسين سنة فما افتخر علينا بشيء مما كان فيه من الخير”.
عُرف بحلمه، تواضعه، وحيائه الشديد. وكان يقول عندما يُثنى عليه: “جزى الله الإسلام عني خيرًا، مَن أنا؟ وما أنا؟”.

 

روابط وكلمات مفتاحية
ذات صلة
لا تصوف بغير فقه.. ولا سلوك بغير علم
التصوف، أحد المسارات الروحية التي ظهرت في سياق تطور الفكر الإسلامي.
المزيد »
"إِنَّهُ مَن يَأْتِ رَبَّهُ مُجْرِمًا"
تتحدث آيات كثيرة في القرآن الكريم عن مصير الإنسان يوم القيامة، فتبيّن حال المؤمنين وما أُعدّ لهم من النعيم،...
المزيد »
تحريم الاختلاط
يُعد فقه المقاصد من أهم علوم الشريعة الإسلامية، حيث يُعنى ببيان حكم الأحكام في ضوء الغايات الكلية لل...
المزيد »
مسروق بن الأجدع
مسروق بن الأجدع الوادعي الهمداني أحد كبار التابعين والمحدثين وأئمة الفقه في صدر الإسلام، نشأ في المدينة...
المزيد »
الخطاب الديني والشباب
يعيش الشباب اليوم في بيئة مشبعة بالمعلومات والتساؤلات، ما بين وسائل التواصل الاجتماعي وتعدد المرجعيات...
المزيد »
وأنت يا أبا عمر ممن يُشنع علينا
شهدت إحدى معارك المسلمين مع الروم موقفًا مؤثرًا بطلُه عبد الله بن المبارك، أحد أعلام التابعين.
المزيد »
أنواع المياه من حيث صلاحيتها للطهارة
الطهارة ركن أساسي في الإسلام، وهي شرط لصحة الصلاة وسائر العبادات.
المزيد »
أحكام الإدغام .. سلاسة النطق وتناسق الإيقاع
يُعد الإدغام من الفنون الدقيقة في التلاوة، فالإدغام لا يقتصر على الإدخال الصوتي للحروف فحسب، بل هو أداة...
المزيد »
المدارس الدعوية.. تنوع المناهج ووحدة الهدف
شهد العالم الإسلامي منذ القرن التاسع عشر بروز عدد من مدارس الدعوة الإسلامية الحديثة، والتي اختلفت في...
المزيد »
مشاهد مؤثرة من فتح مكة.. "اذهبوا فأنتم الطلقاء"
شهد فتح مكة لحظات تاريخية عظيمة ومؤثرة، أبرزها مشهد عفو النبي محمد صلي الله عليه وسلم، عن أهل مكة، بعد...
المزيد »
فتح مكة: الأسباب.. الأحداث.. والتداعيات
يُعد فتح مكة حدثًا مفصليًا في التاريخ الإسلامي، وقع في العام الثامن للهجرة . رمضان 8 هـ / يناير 630...
المزيد »
علم الرجال: ضوابط دقيقة لحماية السنة النبوية
يُعد علم الرجال، من أهم العلوم التي خدم بها علماء المسلمين السنة النبوية.
المزيد »
الشريعة الإسلامية.. منظومة ربانية خالدة
يثير بعض المستشرقين، شبهات حول مدى صلاحية الشريعة الإسلامية للتطبيق في العصر الحديث، زاعمين أنها لا تواكب...
المزيد »
تعرف على مكروهات الصلاة حتى لا ينقص أجرك
الصلاة هي عماد الدين، وأحب الأعمال إلى الله، ولذا حرص الإسلام على إقامتها بأكمل وجه، ظاهرًا وباطنًا.
المزيد »
تجديد الوعي.. بين فقه المواطنة وقيم العيش المشترك
تشهد المجتمعات الحديثة تصاعدا متناميا للتحديات الفكرية والاجتماعية، تبرز الحاجة الملحة إلى خطاب ديني...
المزيد »

تواصل معنا

شـــــارك